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  • 首页 > 幼儿教育 > 幼儿园优秀教案>大班优质课教案:拉网捕鱼正文

    大班优质课教案:拉网捕鱼-幼儿园优秀教案

    教案  优秀  幼儿园  捕鱼  大班  优质  
    { 本.文,来.源,于.范,文.之,家.网,大班优质课教案:拉网捕鱼www.fwjia.com 】
    活动来源:编织艺术来源于生活,又创造了生活的美。大概在人类的文化历史上,没有一种文化形式像编织艺

    术这样源远流长。我们从幼儿身边的编织品展开,了解编织艺术丰富的种类、精湛的技艺、悠久的历史

    ,探索编织工艺的艺术特色及与人们物质文化生活的密切关系,激发幼儿对编织艺术的喜爱之情和对生

    活的美好向往。体育游戏《拉网捕鱼》就是选自“巧手编织”主题。
    体育游戏属于幼儿园健康活动的一种类型,它是一种融合了运动、游戏和教育指导的身体练习活动

    。它作为一种特殊的体育活动方式,其不可取代的存在意义有两点:第一,通过快乐的活动来激发和保

    持幼儿参与身体练习的兴趣。第二,通过快乐的活动使幼儿的情感需要得以满足,进而促进其心理和身

    体的健康发展。我们在体育游戏《拉网捕鱼》中,以反映现实生活的“拉网捕鱼"情节和“渔夫"“小鱼

    "的角色来满足幼儿模仿、表现和创造成人活动的心理需要,以及社会化合作交往的需要,引发幼儿积

    极参与跑、快速躲闪等基本动作和灵敏的反应能力的训练,实现幼儿全面发展的目标。
    活动目标
    1.情感与态度目标:启发参与体育游戏的兴趣,通过探索动作要领体验成功的喜悦。
    2.知识与能力目标:通过在游戏中观察和探索“渔夫”和“小鱼”角色的动作要领,团结协作开展

    游戏,发展观察力、解决问题的能力和协调合作等能力,形成初步的规则意识。
    3.技能目标:进一步发展跑的基本动作和快速躲闪等灵敏性的身体素质。
    4·创造力培养目标:在逐渐增加难度的游戏中大胆探索跑、躲闪和合作捕鱼等方法
    活动准备
    1·知识准备:熟练掌握体育游戏《拉网捕鱼》活动规律与程序。
    2·物质准备:欢快的游戏配乐磁带、录音机、蓝色即时贴、多媒体设备、“拉网捕鱼”幼儿游戏

    示范录像。
    3.环境准备:用蓝色的即时贴贴成一个圆形场地。
    活动过程
    一、导入
    幼儿跟随教师听音乐进入活动场地站四队做准备活动。(重点活动下肢和腰部)
    二、展开
    (--)在游戏情境中探索、练习“合作追捉”“跑”和“躲闪”的基本动作
    1·观看“拉网捕鱼”游戏视频,使孩子初步了解游戏玩法与规则。
    提问:游戏中的渔夫是怎样追捉小鱼的?小鱼是怎样逃脱的?
    2.探索、练习渔夫“合作追捉”的基本动作。
    (1)鼓励幼儿模仿、探索渔夫捕鱼“合作追捉”的基本动作。
    (2)邀请几名幼儿分组示范基本动作,引导其他幼儿观察练习。
    (3)教师小结动作要领,指导大家一起练习基本动作。
    3.探索练习小鱼“跑"和“躲闪”的基本动作。
    (1)鼓励幼儿模仿、探索小鱼“跑"和“躲闪”的基本动作。
    (2)邀请几名幼儿逐一示范展示动作,引导其他幼儿观察、学习。
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