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  • 首页 > 幼儿教育 > 幼儿园优秀教案>小班音乐游戏优良课教案:漂亮的纸条舞正文

    小班音乐游戏优良课教案:漂亮的纸条舞-幼儿园优秀教案

    教案  漂亮  优秀  幼儿园  优良  音乐  游戏  小班  
    [ >小班音乐游戏优良课教案:漂亮的纸条舞资:料;来/源,于FWJIA;网 http://fwjia.COm }
    一、设计意图一次晨间活动,我带领幼儿到场地上玩起了纸条,没想到孩子们对纸条产生了浓厚的爱好。"老师,这些纸条的色采真漂亮。""老师漂亮的纸条飞舞起来。""老师,快来看呀,我可以把纸条甩成圆圆的。""老师彩条也能像纸条一样飞起来,像胡蝶"。。。。。。孩子们积极地发表着自己的独特的见解。我见孩子们对纸条如此感爱好,便和孩子展开了"纸条变变变"的探索活动。根据小班幼儿年龄是培养和引导幼儿对寻求美,感受美,发现美,创造美的教育活动,小班教育目标要求中提出:培养幼儿爱好,要让幼儿愉快大胆的参与活动,体验活动的快乐,并乐于与同伴交换;学会辨别和感受线条的变化。《漂亮的纸条舞》是小班的一节艺术活动,通过对纸条舞动的观察,比较,体会纸条舞动的美感,感受生活和艺术活动中美的进程中,让幼儿在在看一看,玩一玩,学一学,跳一跳的操纵尝试中,表达自己对线条的情感,因此结合主题,特地设计了本节活动,让幼儿在音乐律动游戏中,感受随着音乐和彩条一起舞蹈的乐趣 。

      二、活动目标:

      1.感受纸条在空中飞舞的姿态。

      2. 用肢体动作充分表现对乐曲的感受。

      三、活动预备音乐《洋娃娃和小熊舞蹈》 各种色采的彩带 室外活动场地四、活动的重点: 能够让幼儿随着音乐来和纸条一起舞蹈难点:引发幼儿的想象,启发幼儿用多种方法让纸条动起来,跳起舞来五、活动进程1、熟悉纸条--大家手拉手,我们一起来打气,变成一个大气球,--"大气球,吝啬球"这个游戏好玩吗?你看这是甚么?(教师拿出纸条)2.和纸条跳起舞--纸条来到了幼儿园,它看到了小朋友和老师玩的这么开心,它也很想和我们一起来做游戏来舞蹈。

      --教师将纸条举高,你看纸条想舞蹈了。同时让幼儿感受一下纸条在风中舞蹈的姿态--你看纸条长长的,软软的,漂亮吗?那谁愿意和纸条做朋友呢?
      --谁愿意带着纸条让纸条的舞跳的更好看呢?
      --教师给幼儿发放纸条(在发放中,可让幼儿任意的挑选色采)--那怎样才能让纸条在跳起舞来呢?(让摇动手中的纸条幼儿自由想象)--可以请跳的好的幼儿站到中间,把自己想象的动作交给别的幼儿,让大家一起来学学,并请幼儿观察纸条舞动的线条。
      --教师也能够引导幼儿做一些舞动的方法,可以是有节奏的抖动纸条等等3.和纸条一起舞蹈--我们的纸条跳的真好,现在我们随着音乐来好吗?
      --教师播放音乐,让全部幼儿手拿纸条纸条,自己自由的跳。并能在音乐节奏的伴随下舞动纸条(教师在舞动纸条的时候可以引导幼儿横着甩,竖着甩,转圈舞动,或加上刚刚幼儿自己想象的动作)--下面请小朋友随着老师把刚刚你们跳的动作在随着老师一起来跳跳学学,看看那个小朋友跳的最好,学得最好?
      --老师把刚刚把你们所想的小朋友的动作,编成一个简单的小律动,一起随着老师来学学跳跳。
      --小朋友学得真好,那现在我们随着音乐带着纸条快乐的来舞蹈吧--教师播放音乐,组织幼儿学这个简单的律动音乐游戏--在跳着这个律动中教师一定要引导幼儿怎样更好的舞动彩条,让幼儿能在游戏中利用肢体动作充分表现对乐曲的感受。
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