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系统搜索到约有4项符合问候的查询结果

1. 大班音乐教案:问候--这篇信息属于【幼儿园托班科学教案】栏目的文章

【活动目标】    1.感受乐曲循环往复的曲式与尾音的长短。    2.学习用多种方式表现尾音的长短变化。    3.体验与同伴共同跳问候舞,表现音乐的乐趣。    【活动预备】    报纸人手一份、白纸一
/20140918/youer8d8d2e2dc1a7a27b38381b46596df352.html - 2014-09-18 - 幼儿园托班科学教案
 

2. 幼儿园托班英语教案:初次见面问候--这篇信息属于【幼儿园托班语言教案】栏目的文章

  活动目标  (1)、教幼儿知道与人初次见面时要说: How Do  You Do?  (2)、教幼儿学会说 :How Do You Do?  并知道怎样应付。  (3)、教育幼儿做个讲礼貌的小骇。  活动预备  自编一个&ldquo
/20130827/youer8d82ffd35e636c6cb2cbc002475b6249.html - 2013-08-27 - 幼儿园托班语言教案
 

3. 《大班集体舞:问候舞》教学活动--这篇信息属于【幼儿园体育舞蹈教案】栏目的文章

集体舞是一种在音乐的伴奏下,全体幼儿共同参与表演的一种舞蹈,而集体舞教学活动不管对老师还是幼儿来讲都是一个很大的挑战,一般的老师是不会选择集体舞教学公然的。在一次苏州听课中,有幸听到一节由无锡的老师执
/20120517/youer21876.html - 2012-05-17 - 幼儿园体育舞蹈教案
 

4. 大班音乐(律动活动)——问候--这篇信息属于【幼儿园大班音乐教案】栏目的文章

活动目标:1.通过律动感受音乐AB曲式结构。2.学习问候舞并会交换舞伴与同伴打招呼, 3.对律动活动感爱好,体验与同伴合作游戏的快乐。 活动预备: 经验预备:幼儿对稳定节拍已有一定基础 教具预备:问候
/20120516/youer21768.html - 2012-05-16 - 幼儿园大班音乐教案
 
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