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  • 首页 > 教育论文 > 音乐论文>教育漫谈(二)正文/

    教育漫谈(二)-音乐论文

    教育  漫谈  

    资金短缺且浪费
    教育还是以“穷而有志”著名,许多学校特别是一些名气不响,地理位置不适宜自开财源而无门路的学校,他们确有一种“武训求乞”的办学精神,“碰钉子中常带笑,为树人计不灰心”,对于办学的一切开支不免厉行节约。教员们都是一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力之维艰。尽管如此,却存在着一些资金的浪费:计算机教室的兴起,多媒体的引进,为教育带来了一股春风。可人却跟不上,师资少而精者更少,能享受高科技的只有几个班和少数几个教员。花巨资引进的东西不能充分利用,或怕用坏,或用不起,且又面临更新的局面;用明年的钱办好今天的教育,这是高瞻远瞩。用仅有的钱去办不切实际的事却有点失之偏颇。图书室达标,这本是一件好事,听一位校长到外地参观回来介绍说,有一所学校其他的教学设施都很难入眼,教师连工资都发不满,最起眼的是一间崭新的图书室,学校为图书室达标负债两万多。许多教师听了都为之心酸。何苦呢,教育教学的常规用品怎样?你的教学质量怎样?你的教师待遇如何?社会、教师、学生首先考虑的是这些呀;早些年许多学校按规定配备了一台臭氧灭菌饮水机,可因为技术不过关,能用的不多,一搁几年,每台七、八千元,对一个本身年收入才几万元的学校,数目煞是惊人。
    三、检查
    原育英小学校长李应忠同志曾说过一句话,“教育教学我必争一流,其他的我力争过关”。本人颇为赞同,一些学校为应付许许多多各种各样的检查,不惜动用大量的能人、物力,大张旗鼓,操劳至夜。检查过后,自己也不知道忙了些什么。许多资料临时抄、补,许多项目临时设置。检查完又有检查,于是又忙于做手脚去了。如此,真正的教育教学就放在一边了!我这是学校,我的一切任务都是以教育教学为中心。教育教学检查才是真正应该对付的,但这是平常积累的结果,这是唯一造不出假的。难怪有些学校的办公室奖旗飘飘,一遇到教育教学竞赛与检查,语气却硬不起来。
    教育漫谈(二)
    让学生在音乐课中感到“我能行” ──谈音乐教学中学生学习主动性的培养 浅析多媒体在音乐教学中的作用
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