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  • 首页 > 教育论文 > 生物论文>《减数分裂》说课教案(4)正文/ 4/4   首页 上一页 2 3 4

    《减数分裂》说课教案(4)-生物论文

    教案  《减数分裂》  

      实践证明,在教学中能否引导学生进入一种最佳的学习情境是教学成败的关键。讲授减数分裂这部分内容,改变传统的教学模式,而应用多媒体课件辅助教学,可以把复杂的问题具体化,把抽象的问题形象化,动中有静,静中有动,给学生创设了一种良好的学习氛围,激发了学生的学习热情,使他们积极主动参与到教学中,从而大大提高了课堂教学效益。



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