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    于永正作文示范课-教程指导

    示范  作文  于永正  
    师:听说过我吗?
    生:听老师说你是位姓余的老师。
    生:是江苏来的特级教师。
    生:我总以为你是位女老师,想不到原来是这么老了。
    师:你看到余老师最想说的一句话是什么?
    生:你这么老了为什么还要来上课?
    生:——
    师:送给大家一句话,你们很可爱,(学生坐好)你们越来越可爱。
    上课
    师:打听两个人,很想和他交朋友,原因呢,老师呆会儿会说的。
    (在黑板上写名字,提醒学生注意看老师写字,“王宾”)
    师:告诉我他长什么模样,让我猜猜他是谁?但是不要暗示我,
    生:他穿着黄色的毛线衣。里面是白色的衬衫。
    生:圆圆的脸,一笑眼睛眯起来的。
    我要找了,笑起来眼睛眯起来的。生都大笑
    师:你们在迷惑我呀,好了我还是请其他同学再说说看
    生:理着个头。
    生:皮肤是不黑不白。
    生:他的脸好象是豆腐做的一样。(笑)
    师:象豆腐那样白,那样嫩吧。很有意思。
    师:是男是女呀,总要告诉我吧
    齐声:男的
    师去找到那位学生。
    和学生亲切握手。知道我为什么找你吗,因为我听你们老师说你的朗读能力很
    好,又能背很多古诗,很了不起!
    (把学生领到画的面前,让他说说别人把他画得象不象)
    找另一个人,生说特征
    生:扎着一条小辫子,大眼睛。
    生:瓜子脸
    生:她扎的头花是紫色的手的袖子上有一条黑黑的东西
    生:穿着红色的毛线
    师:是红色的毛线吗?是穿毛线?
    生:是毛线衣
    生:皮肤有点白又有点黑
    师:是白加黑感冒片吧
    生:看电视时,喜欢咬手指头
    师:你怎么知道的,看来你们是好朋友,不过老师现在是看不出来的
    生——————————
    找到女孩
    师:听说你歌唱得很好,余老师特别喜欢歌唱得好的同学
    两位学生分别展示自己的特长,老师给他们配上动作
    和学生合影
    师:现在大家挑选其中的一位同学写下来。
    愿意写王宾的举手,
    愿意写xx的举手
    我看还有一部分同学都不想写这两位,那愿意写孙悟空的举手
    学生纷纷举手,
    还有个猪九戒,谁愿意写?(没人举手)
    师启发:有人问画家画什么最难,他说画人最难,那画什么容易呢,他说画鬼最容易,鬼呀
    谁也没见过,我说画的是鬼他就是鬼。
    师:怎么画呢,可以是服装设计师,给他穿上各种衣服,还何以给他配上刀呀,枪呀,
    扫把呀,手榴弹呀,你想怎样就怎样
    师:有没有人要写余老师的?(几位举手)
    师:大家可以先写后画,也可以先画后先,最好做到“图文并茂”,等一下我们来展示
    一下,比比看,谁能做到“图文并茂”。
    生开始写作,画图,师相机指导。
    作文教学:《我们的校园》作文教学课堂教学实录片断

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