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  • 首页 > 教育论文 > 家长频道>如何说孩子才会听,怎么听孩子才会说正文/ 1/4    1 2 3 4 下一页 尾页

    如何说孩子才会听,怎么听孩子才会说-家长频道

    孩子  怎么  如何  
      许多家长或多或少都面临着这样的困惑,“孩子嫌我啰嗦”,“孩子不愿意跟我讲话”……而孩子们也有许多抱怨“他们不明白我在想什么”,“一点小事他们就唠叨个”,“对他们,我总是无言以对”……如何与孩子沟通?《如何说孩子才会听,怎么听孩子才会说》这本书或许会给我们一些启示。   第一步:帮助孩子面对他们的感受   当在难过或者受到伤害时,我最不想听到的就是建议、大道理、心理分析或者站在别人的立场上考虑问题,那样只会让我们感觉更差。而有些人太过同情的表述会让我觉得自己更可怜,提问会让我产生防范心理,而最不能接受的就是说我的感受毫无道理。   孩子也一样。但如何面对孩子的负面感受?   很简单,接受他们的感受。我们和孩子是完全不同的个体,不能用我们的感受代替孩子的感受。感觉没有对错之分,所有的感受都是被接纳的,但某些行为必须受到限制(不然就变成溺爱了)。孩子的感受被接纳了,他们才能开始集中精力改变自己的情绪。   帮助孩子面对他们感受的五个技巧:   (1)全神贯注地倾听(而不是敷衍式地似听非听)   (2)用“哦……”“嗯……”“这样啊……”来回应他们的感受(而不是给他们提问和建议)   这样简单的话来回应孩子。孩子就能在叙述的过程中,整理自己的思路和感受,从而有可能自己找到解决问题的方法。   (3)体会并说出孩子的感受(而不是否定孩子的感受)   (4)用幻想的方式实现愿望(而不是给孩子逻辑上合理的解释)   “真希望我能立刻把香蕉变熟了给你吃!”   (5)对于大一点的孩子,他们不开心的时候根本不想说话。这时候,父母陪在他们身边就足够了。   第二步:鼓励孩子与我们合作   在亲子关系中,教导孩子的行为符合社会规范是一项艰巨的工作。这源自于我们和孩子在需求上的矛盾。我们总是让他们去做不愿意做的事情,总是不让他们去做想做的事情。而我们采取的方法常常是“责备和问罪”、“谩骂”、“威胁”、“命令”、“说教”、“警告”、“控诉”、“比较”、“讽刺挖苦”、“预言”这些会伤害孩子自尊,会引起孩子逆反心理的方式。   鼓励孩子与我们合作的五个技巧:   (1)描述:仅仅是描述我们看到的问题(而不是因为孩子没做就进行人身攻击)   (2)提示应该要做的事情(而不是让孩子为没做什么事情承担责任和责怪)   (3)用简单的词语表达(而不是发表惹人厌的长篇大论)   (4)说出自己的感受(而不是对孩子的个性和人品进行负面的评价)   (5)写便条(有时候,文字比口头说明更有效)   注意事项:这五个技巧帮助我们和孩子建立起互相尊重的平台,而互相尊重是合作的开始。别主动把孩子推到我们的对立面。
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