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  • 首页 > 幼儿教育 > 幼儿园托班教案 > 幼儿园托班科学教案>小班科学活动:快乐的鞭炮声正文

    小班科学活动:快乐的鞭炮声-幼儿园托班科学教案

    快乐  活动  科学  小班  
    {小班科学活动:快乐的鞭炮声 http://www.fWjiA.COm欢迎您访问范--文.之.家}

      【活动目标】
      1.能够主动提出问题,大胆实践,积极探索。
      2.了解在不同物体遮挡下,声音的大小是会变化的。
      【重难点分析】
      重点:声音是有大小变化的。
      难点:了解噪音对我们生活的影响。
      【活动准备】
      鞭炮声、优美的音乐、纸、毛巾、坐垫、布、塑料袋、书包、纸箱、被子。
      【活动过程】
      (一)导入
      播放鞭炮声,让幼儿感受节日的快乐。
      (二)展开
      1.感受噪音。(鞭炮声逐渐放大)
      提问:
      (1)声音大的时候有什么感觉?声音小的时候有什么感觉?声音不大不小的时候有什么感觉?
      (2)“小朋友喜欢什么样的声音?”让幼儿大胆讲出自己的感受。
      小结:“各种嘈杂、刺耳的声音,我们把它称为噪音”。噪音会影响我们的生活、学习以及我们的身体、情绪等,所以我们都不喜欢噪音,我们要消灭噪音。
      2.实验活动。
      提问:“录音机的按钮坏了,如何把它的声音变小呢?”(请幼儿凭经验讲述)
      (1)请幼儿用老师准备的物品想办法将声音变小。(可以引导幼儿将录音机盖起来)。
      (2)请幼儿分别用每一种物品都实验一下,然后讲一讲录音机被哪种物品遮盖后声音最小。
      小结:“各种物品都有隔音的作用,它们能让声音变轻、变小。由于物品的厚薄不同,隔音的效果也不同,一般情况下,物品越厚隔音的作用越大。”。
      3.游戏《给录音机盖被子》
      (1)让幼儿听一听,放在毛巾下的录音机和未放在毛巾下的录音机声音一样吗?
      (2)再往上加一块毛巾,录音机的声音变大了还是变小了?
      (3)再往上加第三第四块毛巾,听听录音机的声音有什么不一样?
      讨论结果:毛巾越厚,声音越小。
      (三)结束
      1.鞭炮的声音太大,我们怎样保护我们的耳朵?请小朋友学一学快乐的鞭炮声。
      2.活动延伸:阅读《幼儿用书》(“老虎”第六页),熟悉各种物体声音。(幼儿教育)
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