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综合计划
幼儿园第一学期园务工作计划

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  以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。下面是CN人才网给大家整理的幼儿园第一学期园务工作计划,欢迎参考~   篇一:幼儿园第一学期园务工作计划   一、指导思想   本学期,我园以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习发展指南》为指针,根据上级教育主管部门的工作精神,围绕“真教育行动计划”工作方案, 团结与带领全园教职员工聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。   二、工作思路   贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》,以“发展孩子、服务家长,成就教师”为教育理念,围绕安全工作一条主线,突出全面教育,抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围,让每一个孩子健康快乐地成长”。   三、主要工作目标   (一)规范管理。 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼儿园管理机制,继续进行人性化管理。   (二)强化队伍:完善师德建设体系,引导教师严守职业道德和专业操守。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保育员业务培训。   (三)突出特色。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,强化幼儿日常行为规范上下功夫,使人人均能教学上有所突破。   (四)优质服务。进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。   (五)家园共育。召开期初和期末家长会,继续家访和家长开放日活动的开展。   四、主要工作及措施   1.规范管理,重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度,重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。   2.以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心,宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:工作着是幸福与快乐的,变“要我做”,为“我要做”,使幼儿园成为教职员工快乐的精神家园。   3.营造良好的人文环境。   (1)强化队伍。举行“师德承诺”仪式,签定《师德承诺书》;认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代化教育信息技术。   (2)营造书香校园,构建书香校园文化建设   织教职工开展《做教师真难,真好》《教师要学陶行知》《重新发现学校》全员读书系列活动。以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。   (3)加强教研,提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性,教研活动紧紧围绕:问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等,在内容上要形成专题化、系列化。随时写出有意义的教研总结   (4)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间,扩大教师的视野,抓住一切学习的机会给自己充电,学习别人的长处,逐步提高自己的教育教学水平。经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育》等幼儿杂志,加强对园本教研的研究。   (5)教师一周一例会制度。   4.组织各类岗位人员外出参加业务培训   突出特色,本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识,以良好的团队形象、优质的服务态度、全新的工作理念,多学、多看、多钻研出色完成各项工作任务。   五、保教工作   1.加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。   2.展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案。   3.开展教研活动:上一节公开课,写出教后反思;整理一个教育故事,写出案例评析;通过评价,不断提高幼儿园保教质量。   4.做好业务档案资料的管理,注意各种教学资料的积累。   六、后勤工作   1.更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性,牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务。及时填写《家园联系手册》。利用环境创设展示幼儿在园活动情况,在工作中激发家长主动参与、积极合作的热情,为幼儿园献计献策,使幼儿园与家庭融为一体。   2.幼儿保健管理。   (1)保证幼儿膳食质量,通过召开家委会取家长、教师的意见,更加科学合理地安排幼儿膳食。   (2)加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促。   (3)继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》,加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理,杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和营养流失关。   篇二:幼儿园第一学期园务工作计划   一、指导思想   本学期,我园紧紧围绕市教研室工作和幼儿园工作重点,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,以园本教研和园本培训为载体,以切实提高教学实效为目标,以内强素质,狠抓教学为立足点,以提高教师素质和促进幼儿发展为着眼点,加强教研组建设,展示“敬业、团结、勤奋、创新”的优良园风和“积极向上、健康和谐、富有活力、自主创新”的校园文化氛围,进一步推进科学有效的管理,促进全园教育教学质量的稳步提升。   二、具体工作和措施   (一)加强师德建设,全面提高教师素质。   1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,坚持以德为首,按照《教师职业道德》要求自己,发扬“内强素质,外树形象,敬业奉献,争创一流”的精神。   坚持尊重为本,育人为本,享受教育的教育理念,讲究德育工作的实效性,将利用教师会议或教研学习,以强化师德修养为核心,以提高德育意识为切入点,以行为规范养成教育为突破口,抓好文明礼仪教育、心理健康教育、感恩教育,以教育教学的最佳结合塑造人,以优良的教风熏陶人,以切实可行的行为规范引导人, 积极营造合作与分享、关爱与支持的人际关系,切实推进“实施爱心教育,提升教育艺术,构建和谐校园”工作目标”。   (二)加强园本培训力度,提高教师专业水平   1、打造学习型教师队伍,倡导教师自主学习。   倡导教师在教育时间中要挤时间进行理论学习,关注幼教改革与发展的动态,如阅读教育杂志、在网上进行幼教资料查阅。积极参加教育培训活动,通读理解新教材,掌握新教材的目标、内容、组织及评价,正确理解课程理念,转变教师观念,提高教师驾驭和创造性使用教材的能力。   2、充分发挥骨干教师的作用   本学期我园将更好地发挥骨干教师的示范辐射作用,结合幼儿园教研活动,要求人人上一节公开课,骨干教师、专业教师带头执教示范课一二次,教学内容都从本学年教学计划上选取。要求活动前要组织研究教材,认真做好各项准备,活动中要组织教师听课并做好记录,活动后撰写好教学反思,并进行反馈、评价。   3、对不同层次的教师进行专业培训   幼儿园领导以跟班为主,听随堂课为辅的形式,深入教学第一线了解教师组织活动的实施情况,指导青年教师科学、合理的安排、组织活动的能力,加强教学常规工作的指导,引领教师转变教育观念和教育行为;结对师傅对年轻的教师要继续进行“跟踪”听课,做好教学指导;让才参加幼儿工作的新教师取得最直接的教育教学经验,缩短他们积累经验所需的时间的过程。   4、为教师创造各种短期培训的机会,开阔教师视野,了解幼教发展的新理论、新观念。鼓励青年教师参加大专及本科进修,不断提高自身学历层次,鼓励教师参加普通话及信息技术考试,积极参加教师资格证考试。   (三)强化教学常规管理,提高教学实践水平。   1、在教师中继续开展业务活动。(1)每学期读一本教育专著,记好一本学习理论笔记;(2)上一堂精品课(3)每月递交一份典型案例及教学反思或教学随笔;(4)每学期一篇教育教学论文或经验总结(5)平时强化自己基本功的弱项训练。 努力将教师队伍打造成学习型、行动型、创新型组织。   2、抓实抓细日常教学管理,严格执行一日生活流程,进一步优化幼儿一日活动内容,认真备课、上课、做操,按时开展晨间活动、活动区活动和户外体育活动使活动安排充分体现幼儿的主体性、发展性和创造性。每位教师要根据我园的教育实际,按上级教研部门要求,有针对性地制定计划。要求以班级为单位,根据本班教师的特长和优势,制定本班特色教育活动实施方案,重点突出对幼儿早期阅读、美术、手工技能和兴趣的培养。教研组长通过检查教案、月末考评的方式,及时发现问题, 寻找解决问题的对策,追求教学的有效性。加强活动区、主题墙、幼儿作业的督促检查工作。   3、注意教学资料积累。规范资料收集工作,增补、修订各项资料。严格执行教案、周计划检查制度,继续建立幼儿园教案、周计划库。每位教师每月上交一篇执教过的教学反思或随笔,月末公示各项工作的月考核情况。   4、积极参加学区举行的幼儿教师技能竞赛。鼓励教师边教边学,工作之余挤出时间多练基本功,不断提高自己身业务素质。   (四)加强园本教研及培训,促教师专业成长   注重以教师为主体的园本学习,开学初,征集教师对教研活动的意见和建议,从教师的实际需要出发,利用已有的园本培训经验,本学期将开展多种形式的教研活动。   1、加大教研力度,懂得新课程教与学的关系,以新的教学观制定符合本班幼儿实际水平,幼儿感兴趣的主题活动内容。   2、结合各班特点制定自己的研讨课程;组织教师开展互听互评活动,课题研究活动,结合公开课给教师提供研讨的平台,提高教师教研能力, 通过上课、听课、说课、评课的研讨过程,促使教师相互了解、相互学习、相互切磋,相互提高,从而实现教师专业素质的提升。   3、组织教师外出参观学习,接受新的信息,回来后进行公开观摩,带动全体教师教学水平的提高。   4、针对活动内容及时总结研究成果或心得体会,积极撰写论文、随笔和案例,鼓励教师向各类教育报刊投稿。   (五)关注幼儿特点,促进幼儿健康和谐发展。   1、加强幼儿德育教育。本学年我们将继续通过节日教育、日常活动等将养成教育落到实处,切实抓好一日活动,加强礼貌卫生教育,培养幼儿终身受益的品质。教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念,重点搞好晨间活动及户外活动的组织。保证幼儿户外活动时间,严格执行一日生活作息制度,开展丰富多彩、形式多样的户外活动,促进幼儿体能发展。 本着全员参与的原则,让每一个孩子都成为活动的主人。本学年将举行幼儿自我服务能力比赛、亲子活动等系列活动,来促进幼儿个性发展,提高幼儿素质。   2、注重幼儿游戏。在新《纲要》理念指引下合理创设游戏环境。班上老师要多沟通,达成共识,互补地开展各类游戏。教师要尊重幼儿的意愿,关注幼儿的游戏,以合作者、指导者、支持者等多种角色身份参与并指导各类游戏,切实提高游戏的质量和水平,也促进幼儿社会化、个性的和谐发展。   (六)加强安全管理,完善安全制度,关注防范措施。   一从幼儿园管理入手:(1)完善制度、责任到人,采用“期签”“日查”“周检”“月报”等形式, 将各岗位的安全工作情况与月考核、期末考核挂钩,以此有效发动全体教职工共同发现安全问题,将安全隐患消除在萌芽状态。(2)开展形式多样安全教育如:出安全教育专刊、安全资料学习等。(3)辨证处理安全与活动的关系,加强幼儿体能锻炼。   二从教育幼儿入手:(1)增强自我保护意识.(2)加强体能锻炼.   三要强化家长安全配合意识:(1)加大宣传力度,提高家长认识,争取家长配合。(2)让家长参与幼儿园安全工作。总之,幼儿园在安全管理方面要充分提高幼儿园、教师、幼儿、家长三方面的安全意识,充分挖掘安全管理工作资源及有效手段,构建全方位的安全防范与安全教育网络体系,呵护幼儿健康快乐成长,促进幼儿全面和谐地发展。   (七)密切家园联系,保证幼儿健康快乐成长   1、深入做好家长工作,本学期开展家长会等活动,增强家园互动。主动与幼儿家庭配合,帮助家长创设良好的家庭教育环境,向家长宣传科学保育、教育幼儿的知识,广泛吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见和建议。   2、挖掘家庭教育资源。开展“家长志愿者”活动,由家长自愿报名,在老师指导下根据职业、阅历和专长等不同特点参与班级课程活动的组织。以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷,拓展幼儿的视野。   3、创新沟通方式,畅通家园联系渠道。利用 “家园之窗”、 “宣传单”等多种途径展开家园间的联系。 将“家庭安全小知识”、“常见传染病的预防”、等家教知识作为小帖士的内容分阶段地刊登给家长,以简明、通俗的语言指导家长创设健康、安全的家庭教育环境。帮助家长转变教育观念,注重家园联系,共同担负教育幼儿的任务。
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2017小学第一学期教学工作计划范文 银行上半年工作总结及下半年计划

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